TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
TP.HCM – KHOA: QUẢN TRỊ
Lớp: Hệ: VL-VH Khóa: K2017 TP3
ĐỀ
CƯƠNG MÔN HỌC
QUẢN TRỊ TOÀN CẦU
Số tín chỉ: 3
Số tiết: 45 – 11 buổi
Số lượng sinh viên: 20
Địa điểm học: E201
Thời gian học: 26/9 đến 22/10/2018
Thời gian thi kết thúc
môn học: sau 2 tuần
Thời
gian tiếp sinh viên: …………………. giờ,
Phòng: A114 - Khoa Quản trị
Mục tiêu môn học :
Môn học “Quản trị Toàn cầu”
giúp các học viên nắm được kiến thức tổng quan về hoạt động kinh doanh toàn cầu,
cụ thể người học phải hiểu được sự khác biệt của hoạt động kinh doanh quốc tế
và kinh doanh nội địa, các tranh luận về vấn đề toàn cầu hóa. Các học viên sẽ
nhận dạng và hiểu được các yếu tố của môi trường kinh doanh toàn cầu (văn hóa,
chính trị- luật pháp, kinh tế, tài chính) ảnh hưởng như thế nào đến chiến lược
và hoạt động kinh doanh của các doanh
nghiệp.
Phần chiến lược cung cấp
các kiến thức quan trọng giúp học viên nắm được lý thuyết về chiến lược kinh
doanh toàn cầu của một doanh nghiệp đa quốc gia (MNC) và các chiến lược cấp chức
năng như chiến lược sản xuất toàn cầu, chiến lược xuất – nhập khẩu, chiến lược
marketing quốc tế, chiến lược tài chính và chiến lược quản trị nguồn nhân lực
toàn cầu từ đó vận dụng vào thực tiễn hoạt động kinh doanh của các doanh nghiệp.
Mục tiêu cụ thể của từng chương sẽ được trình bày qua các bài giảng của GVHD.
Tài liệu tham khảo:
A.
Bùi
Lê Hà, Nguyễn Đông Phong, Ngô Thị Ngọc Huyền, Quách Thị Bửu Châu, Nguyễn
Thị Dược, Nguyễn Thị Hồng Thu (2007), Quản
trị kinh doanh quốc tế, TpHCM: NXB Thống kê.
B.
Hill
WLC (2014), Kinh doanh Quốc tế Hiện đại, TpHCM: NXB UEH (bản
dịch tiếng Việt của cuốn Global Business Today 8Ed đã được UEH mua bản quyền)
C.
Hill WLC (2011), International Business – Competing in the Global marketplace 8Ed, New
York: Irwin Mc Graw Hill
Tài liệu đọc thêm
D.
Breiding JR(2013), Swiss Made – Chuyện chưa từng được kể về những thành công phi thường của
đất nước Thụy Sĩ, Hà Nội: NXB Lao động – Xã hội.
E.
Cavusgil ST, Knight G, Riesenger JR(2012),
International Business – Strategy,
Management and the New Realities 2Ed, New Jersey: Prentice Hall
F.
Nguyễn Hữu Lam, Đinh Thái Hoàng, Phạm Xuân
Lan (2007), Quản trị chiến lược – Phát
triển vị thế cạnh tranh, Hà Nội: NXB Thống Kê.
Nguồn tài liệu tham khảo,
tài liệu đọc thêm
|
Tài liệu
|
Nơi mượn/mua
|
|
A,
F
|
Thư
viện Trường ĐH Kinh tế, Cơ sở B (Nguyễn Tri Phương)
|
|
B
|
Nhà
sách Lộc
|
|
C,E
|
1/
Ebook – Giảng viên gửi qua website cá
nhân:
2/
Text book phiên bản cũ hơn ( 1997 – 2007) – Thư viện B – ĐH Kinh tế
|
|
D
|
Nhà
sách AlphaBooks/Vinabook
|
Thời khóa biểu và nội
dung chương trình: gồm 11 buổi.
|
Buổi học
|
Nội dung
|
Tài liệu tham khảo
|
Ghi chú
|
|
|
1&2
|
Phần 1: Giới thiệu tổng quan về hoạt động kinh doanh quốc tế
|
Chương 1: Kinh doanh quốc tế và Toàn cầu hóa
|
B (Chg 1)
C (Chg 1)
|
Phổ biến đề cương bài giảng, qui chế đánh giá, chia nhóm học
tập.
|
|
Chương 2: Lý thuyết thương mại quốc tế và Đầu tư quốc tế
|
B (Chg 6,7,8)
C(Chg 5,7)
|
Hướng dẫn học viên cách
làm bài tập cá nhân, cách phân tích
case study, các yêu cầu cơ bản của thuyết trình nhóm ( thời gian, nôi
dung thuyết trình).
|
||
|
Chương 3: Các tổ chức thương mại quốc tế và các khu vực kinh tế
|
B(Chg 9)
C(Chg 8)
|
|||
|
3,4
|
Phần 2: Môi trường kinh doanh quốc tế
|
Chương 4: Môi trường văn hóa
|
A(Chg 5)
B(Chg 4)
C(Chg 3)
|
|
|
Chương 5: Môi trường chính trị - luật pháp – kinh tế
|
B(Chg 2,3)
C(Chg2,6)
|
|||
|
5
|
Chương 6: Môi trường tài chính
|
A(Chg7)
B(Chg 10,11)
C(Chg 9,10,11)
|
||
|
6
|
|
Kiểm tra giữa kỳ - 90
phút
|
|
8/10/2018
|
|
7
|
Phần 3: Chiến lược kinh doanh quốc tế
|
Chương 7: Chiến lược kinh doanh quốc tế của các MNC
|
A(Chg 8)
B(Chg 12,13)
C(Chg 12,14)
|
|
|
Chương 8: Cơ cấu tổ chức của các MNC
|
A(Chg 9)
C(Chg 13)
|
|||
|
8
|
Thuyết trình nhóm
|
|
|
|
|
9,10
|
Chương 10: Chiến lược Marketing toàn cầu
|
A(Chg 11)
B(Chg 16)
C(Chg 17)
|
||
|
Chương 11: Chiến lược Quản trị Nguồn nhân lực toàn cầu
|
A(Chg 12)
B(Chg 17)
C(Chg 18)
|
|||
|
11
|
||||
|
Dự trù
|
|
|||
|
|
|
|
||
Phương pháp giảng dạy:
ü Thuyết
giảng: 50% thời lượng chương trình
ü Hỏi
đáp: Xuyên suốt trong quá trình giảng
ü Brain
storming: xuyên suốt trong quá trình giảng
ü Phân
tích tình huống: tối thiểu 10% thời lượng chương trình
Phương pháp đánh giá:
thang điểm 10
ü Bài
tập cá nhân: 15% tổng số điểm
ü Bài
tập phân tích tình huống (theo nhóm) và thuyết trình: 15%
ü Thi
giữa kỳ: 20% - 2 câu lý thuyết tự luận & tình huống 3 câu.
ü Thi
cuối kỳ (90 phút): 50% tổng số điểm. Được sử dụng tài liệu 2 câu hỏi tự luận (4đ) hoặc phân tích 1 mini – case study với 3 câu hỏi (6đ)
Yêu cầu đối với học viên:
ü Bài tập cá nhân phải viết theo chuẩn
yêu cầu (tối đa không quá 10 trang A4, font Time New Roman, size 12, cách dòng
1.5 line). Bài tập gửi qua email của GVHD, file docx, tiêu đề: TEN HOC VIEN – LOP- KHOA.docx.
Gửi trước buổi học thứ 10. Sau buổi học này, nộp trễ hạn trừ 10% số điểm/ ngày.
ü Bài tập phân tích tình huống phải dựa
vào lý thuyết để đánh giá và rút ra bài học.
ü Bài tập nhóm viết theo chuẩn bài tập cá
nhân, tối đa không quá 20 trang A4, font Time New Roman, size 12, cách dòng 1.5
line). Bài tập gửi qua email chung của lớp đến email của GVHD, file docx, tiêu
đề: NHOM(STTNHOM) – LOP-
KHOA.docx. Gửi trước buổi học thứ 9
ü Thuyết trình nhóm đánh giá dựa trên các
tiêu chí: cách trình bày, nội dung trình bày, kỹ năng làm việc nhóm. Các nhóm gửi
file ppoint (pptx) cho GVHD trước buổi thuyết trình.
ü Lỗi
đạo văn: không được mắc lỗi đạo văn. Copy không trích dẫn: trừ 1đ/10%, copy không trích dẫn nguồn trên 50% (0điểm)
ü Lỗi
sao chép bài của nhau: 0 điểm cho tất cả các bài giống nhau từ 40% trở lên.
Học viên phải đọc và
chuẩn bị các chương yêu cầu trước khi vào lớp.
